TJTA114 Tietohallinnon perusteet (5 op)
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymm盲rt盲盲 tietohallintotoiminnon ja sen henkil枚st枚n hallintaa, palvelutuotannon hallintaa, sek盲 tietoj盲rjestelmien eri toteutustapoja. Lis盲ksi opiskelija ymm盲rt盲盲 tietoresurssien koordinointia ja hallintaa, sek盲 tietohallinnon hyv盲盲 hallintotapaa. Opiskelija osaa arvioida investointien kannattavuutta, sek盲 ymm盲rt盲盲 tietohallintoon liittyvien palveluiden ja tavaroiden hankintaa. Opintojakson tavoitteena on antaa opiskelijalle yleiskuvaus tietohallinnon merkityksest盲 liiketoiminnalle.
Suoritustavat
Opintojakso suoritetaan tekem盲ll盲 luentojen aiheisiin perustuvia ja niit盲 laajentavia teht盲vi盲 sek盲 kokoamalla teht盲viin perustuva oppimisportfolio
厂颈蝉盲濒迟枚
Tietohallinnon merkitys liiketoiminnalle on nykyp盲iv盲n盲 suuri. Sen rooli on kehittynyt puhtaasta tukitoiminnosta kriittiseksi osaksi liiketoimintaa. Opintojakson aikana opiskelijat tutustuvat laajasti tietohallintoon ja sen toimintaan my枚s tietohallinnon asiakkaan n盲k枚kulmasta. Opintojaksolla k盲yd盲盲n l盲pi tietohallintotoiminnon roolia ja hallintaa, tutustutaan tietohallinnon vastuualueisiin, sek盲 k盲yt盲nn枚n ty枚kaluihin. Tietohallinnon toimenkuvan muutos palveluiden tuottajasta ostajaksi korostaa hankintaosaamisen merkityst盲. Opintojakson aikana opiskelijat toteuttavat ryhmiss盲 harjoitusty枚n, jossa opittuja asioita peilataan tosiel盲m盲n ilmi枚ihin.
Oppimateriaalit
Tenttimateriaalina toimivat luentokalvot sek盲 artikkelipaketti, jonka artikkelit esitell盲盲n luentojen edetess盲.
Kirjallisuus
| ISBN-numero | Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija |
|---|---|
| Turban, E., Volonino, L., & Wood, G. R. (2015). Information Technology for Management: Advancing Sustainable, Profitable Business Growth. International Student Version. (10th ed.): Wiley.; Nolan, R., & McFarlan, F. W. (2005). Information Technology and the Board of Directors. Harvard Business Review, 83(10), 96-106 ; Van de Ven, A. H., & Poole, M. S. (1995). Explaining Development and Change in Organizations. The Academy of Management Review, 20(3), 510-540. doi:10.2307/258786; Crossan, M. M., Lane, H. W., & White, R. E. (1999). An organizational learning framework: from intuition to institution. Academy of Management Review, 522-537.; Beynon-Davies, P. (2007). Informatics and the Inca. International Journal of Information Management, 27(5), 306-318. doi:10.1016/j.ijinfomgt.2007.05.003. |
Arviointiperusteet
Opintojakson suorittaminen edellytt盲盲 oppimisportfolion laatimista ja opintojakso arvioidaan oppimisportfolion perusteella. Arvioinnissa huomioidaan portfolioon sis盲llytettyjen t枚iden asiasis盲ll枚n oikeellisuus ja oivaltavuus sek盲 niiden ilment盲m盲 kriittinen ajattelukyky ja luovuus.
Esitietovaatimukset
Kurssille osallistuvat opiskelijat ovat p盲盲s盲盲nt枚isesti tietoj盲rjestelm盲tieteen opiskelijoita, valtaosin kandidaattiohjelman ensimm盲ist盲 vuotta suorittavia. Opiskelijoilla ei ole aiempaa ymm盲rryst盲 tietohallinnosta.