TIES561 Koulutusteknologian seminaari (2-5 op)
Osaamistavoitteet
Opiskelijoiden osaaminen koulutusteknologian tutkimusl盲ht枚isest盲 tarkastelusta sek盲 tutkimustiedon hy枚dynt盲misest盲 koulutusteknologian asiantuntijateht盲viss盲 vahvistuu. Tarkemmat opiskelijakohtaiset osaamistavoitteet m盲盲ritell盲盲n yhdess盲 osallistujien kanssa kahden ensimm盲isen tapaamiskerran aikana.
Suoritustavat
Osallistuminen opintojakson aktiviteetteihin ensimm盲isell盲 luentokerralla sovitulla tavalla.
厂颈蝉盲濒迟枚
Seminaarissa k盲sitell盲盲n koulutusteknologiaa tutkimusl盲ht枚isesti ja alueen monitieteisyys huomioon ottaen. Seminaarissa k盲sitelt盲v盲t teemat perustuvat meneill盲盲n oleviin tutkimushankkeisiin ja muuhun ajankohtaiseen alan tutkimukseen. Seminaarity枚skentely koostuu teemallisista ja eri n盲k枚kulmia valottavista tutkimuksellisista puheenvuoroista ja alustuksista sek盲 opiskelijaryhmien valitsemiin teemoihin fokusoituvasta ryhm盲ty枚skentelyst盲.
Oppimateriaalit
Opiskelijat saavat k盲ytt枚枚ns盲 kirjallisuusluettelon, jota jokainen pienryhm盲 t盲ydent盲盲 2-3 omaan teemaan fokusoituvalla tutkimusjulkaisulla.
Arviointiperusteet
Kokonaisarvostelussa huomioidaan seuraavat osuudet:
(1) harjoitusty枚 ja sen tutkimusperustaisuus
(2) osallistuminen opintojakson keskusteluun, ja
(3) itse- ja vertaisarviointi
Kukin osa-alueista (1)-(3) arvioidaan asteikolla 1-5 ja kokonaisarvosana on painotettu keskiarvo; kohtaa (1) painotetaan kertoimella 2. Hyv盲ksytty suoritus edellytt盲盲 hyv盲ksytty盲 arvosanaa kaikista osa-alueista ja kiitett盲v盲 arvosana edellytt盲盲 eri osa-alueille asetettujen pakollisten minimien ylitt盲mist盲 sek盲 vapaaehtoista aktiivisuutta.
Esitietovaatimukset
Koulutusteknologian perus- ja aineopinnot sek盲 kasvatustieteen perusopinnot.