RFIP031 Kirjallisuus I (4 op)
Osaamistavoitteet
Kurssin suoritettuaan opiskelijalla on yleisk盲sitys 1900-luvun ranskalaisesta kirjallisuudesta sek盲 kirjallisuusanalyysin metodeista.
H盲n kykenee tunnistamaan ja analysoimaan ranskalaisia kulttuuriviitteit盲.
Suoritustavat
Harjoitukset ja tentti tai kirjatentti.
厂颈蝉盲濒迟枚
Kurssilla tutustutaan 1900-luvun ranskalaisiin kaunokirjallisiin teoksiin ja perehdyt盲盲n kirjallisuusanalyysiin k盲yt盲nn枚n harjoitusten avulla. Aktiivinen osallistuminen kurssille ja tentti.
Kurssilla harjoitellaan substanssiosaamisen ohella mm. seuraavia ty枚el盲m盲ss盲 tarvittavia yleisi盲 valmiuksia:
- kirjallisen viestinn盲n taidot
- kriittinen medialukutaito
- kyky tarkkailla kulttuurieroja avoimesti ja rakentavasti
Kirjallisuus
| ISBN-numero | Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija |
|---|---|
| ETERSTEIN, La litt茅rature fran莽aise de A 脿 Z (脡ditions Hatier 2011) opettajan ohjeiden mukaan. | |
| ZANOTTI-REBELLATO et al., Nouvelles du XXe. Si猫cle, (classiques Hatier, 2006) opettajan ohjeiden mukaan. |
Arviointiperusteet
Arviointi perustuu luokassa tehtyjien harjoitusten/teht盲vien tuloksiin, josta
lasketaan keskiarvo.
Arvosanakohtaiset arviointiperusteet
Arvosana 5: opiskelija kykenee kuvailemaan erinomaisesti konkreettisin esimerkein ilmi枚t. H盲n hallitsee erinomaisesti niiden syyt ja seuraukset sek盲 merkityksen kokonaisuuden kannalta.
Arvosana 4: opiskelija kykenee kuvailemaan kiitett盲v盲sti konk-reettisin esimerkein ilmi枚t. 1-2 asiavirhett盲 voi sis盲lty盲 kuvaukseen. Opiskelija hallitsee kiitett盲v盲sti ilmi枚iden syyt ja seuraukset sek盲 merkityksen kokonaisuuden kannalta.
Arvosana 3: opiskelija kykenee kuvailemaan ilmi枚t hyvin, muutaman konkreettisen esimerkin avulla asioita valaisten. Asiavirheit盲 voi esiinty盲 jonkin verran. Opiskelija hallitsee ilmi枚iden p盲盲asialliset syyt ja seuraukset sek盲 luonnehtii niiden merkityst盲 kokonaisuuden kannalta.
Arvosana 2: opiskelija kykenee kuvailemaan ilmi枚t valaisten niit盲 muutamin konkreettisin esimerkein. Asiavirheit盲 esiintyy jonkin erran. Ilmi枚iden p盲盲asiallisista syist盲 ja seurauksista on esitelty muutama. Niiden merkityst盲 kokonaisuuden kannalta on hahmotettu heikosti.
Arvosana 1: opiskelija kuvailee ilmi枚it盲 valaisten niit盲 esimerkein. Asiavirheit盲 esiintyy varsin paljon. Ilmi枚iden p盲盲asiallisia syit盲 ja seurauksia esitell盲盲n puutteellisesti. Niiden merkityst盲 kokonai-suuden kannalta ei esitet盲 juuri lainkaan.
Arvosana 0: opiskelija kuvailee ilmi枚it盲 puutteellisesti, ilman esimerkkej盲. Asiavirheit盲 on paljon. Ilmi枚iden p盲盲asiallisia syit盲 ja seurauksia ei esitell盲 lainkaan, eik盲 niiden merkityst盲 kokonaisuuden kannalta esitet盲.