Kielten aineenopettajan maisteriohjelma, ven盲j盲n kielen ja kulttuurin opintosuunta

Tutkintonimike
Filosofian maisterin tutkinto (M.A.)
Tutkinto-ohjelma
Kielten aineenopettajan maisteriohjelma
Tutkinnon taso
Maisterin tutkinto
驰办蝉颈办办枚
Kieli- ja viestint盲tieteiden laitos
Opetussuunnitelman voimassaoloaika
01.08.2017-31.07.2020
Laajuus
120 辞辫颈苍迟辞辫颈蝉迟别迟迟盲
Kesto
2 vuotta
P盲盲asiallinen opetuskieli eli tutkintokieli
suomi

Kuvaus

Maisteriohjelmassa opiskellaan asiantuntijaksi kasvamisen valmiuksia kielen oppimisen ja opettamisen alalla.

Opetussuunnitelma on opettajille ja opiskelijoille tarkoitettu ohjeisto siit盲, mit盲 ja miten opiskellaan. Opetussuunnitelmassa kuvataan oppiaineen opintojen kokonaisrakenne ja etenemisj盲rjestys, opintokokonaisuuksien ja opintojaksojen osaamistavoitteet, opiskelutavat ja opintojaksojen arviointi. Osaamistavoitteet ja kursseilla harjoiteltavat yleiset ty枚el盲m盲taidot on kuvattu ensisijaisen suoritustavan mukaan. Arviointi perustuu osaamistavoitteisiin. Osaamista kuvataan arvosanan 3/hyv盲 tasolla. Tarkemmat tiedot kunkin lukuvuoden kontaktiopetuksesta l枚ytyv盲t Korppi-kurssi- ja opintotietoj盲rjestelm盲st盲.


Tavoite

Jyv盲skyl盲 tunnetaan korkealaatuisesta kielten opettajien koulutuksestaan ja siell盲 my枚s tutkitaan kielen oppimista ja opettamista monipuolisesti. Yliopiston opettajat ja tutkijat ovat kielen oppimisen ja opetuksen parhaita asiantuntijoita Suomessa. Kieliaineen opiskelu ja opettajankoulutus kulkevat k盲si k盲dess盲.

Kielten aineenopettajan koulutuksessa voit hakea opiskelemaan joko englannin, ranskan, ruotsin, saksan tai ven盲j盲n aineenopettajaksi. Opintosuunta valikoituu hakuvaiheessa riippuen siit盲, mink盲 kielen tai kielten valintakokeeseen osallistut. Jos osallistut useamman kielen valintakokeeseen, sinulla on mahdollisuus saada opinto-oikeus kaikkiin n盲ihin kieliin ja voit my枚hemmin valita, mink盲 kielen tai kielten opintoihin keskityt opinnoissasi.

Kielten aineenopettajakoulutukseen valitut saavat opinto-oikeuden pedagogisiin opintoihin jo heti opintojen alussa ja ne alkavat jo ensimm盲isen syksyn盲. Koska kielen ja opettamisen asiantuntijuus kietoutuvat yhteen koko opintopolkusi ajan, opettajaksi kasvamiselle j盲盲 aikaa.
Kaikissa opintojen vaiheissa opintoihisi kuuluu nimenomaan kielten opettajaksi opiskeleville r盲盲t盲l枚ityj盲 kursseja. Niiden puitteissa perehdyt盲盲n kielen oppimisen ja opettamisen tuoreimpaan tutkimukseen, mutta opitaan my枚s k盲yt盲nn枚n ja toiminnallisuuden kautta. P盲盲set mukaan esimerkiksi suunnittelemaan ja toteuttamaan Euroopan kielten viikon ja kielten p盲iv盲n tapahtumia, toimintaa lasten ja nuorten parissa erilaisissa toiminnallisissa kielikerhoissa, kielisuihkutustapahtumissa ja ty枚pajoissa tai eri kohderyhmille suunnattua kielikoulutusta. Uusia ideoita kehitell盲盲n joka vuosi.

Koulutus antaa opiskelijoille erinomaiset valmiudet kielten aineenopettajan ammattiin. Opinnot suoritettuasi osaat kehitt盲盲 omaa ty枚t盲si tutkimuspohjaisesti ja hankkia ajantasaista tietoa sen tueksi. Tarkastelet kriittisesti kielt盲 ja kielenk盲ytt枚盲 osana yhteis枚n toimintaa, ja ymm盲rr盲t yhteisty枚n ja vuorovaikutuksen merkityksen osana opettajan ty枚t盲. Opintomme antavat hyv盲t valmiudet my枚s erilaisiin muihin suunnittelu-, hallinto- ja koulutusteht盲viin - esimerkiksi oppimateriaalien suunnitteluun.

Opintoihin sis盲ltyv盲t kaikille kieliaineiden opiskelijoille yhteiset kurssit opetetaan ja opiskellaan p盲盲osin suomen kielell盲. Kasvatustieteen ja pedagogiikan opinnot opiskellaan suomeksi. Kieliaineen kurssit opetetaan puolestaan p盲盲s盲盲nt枚isesti kyseisell盲 kielell盲.


Koulutuksen sis盲lt枚

Oppimiseen ja opettamiseen perehdytt盲vi盲 opintoja sek盲 opettajan pedagogisia opintoja. N盲iden ohella voit opiskella kiinnostustesi mukaan joko toisen koulussa opetettavan aineen opintoja (usein toinen kieli tai vaikkapa tietotekniikka) tai esim. erityispedagogiikkaa tai rehtoriopintoja.
K盲yt枚ss盲 on runsaasti erilaisia opiskelumuotoja: pienryhm盲t, lukupiirit, luennot, itseopiskelun eri muodot, seminaarit, ty枚ss盲 oppiminen jne. Osan opinnoista voit suorittaa opiskelijavaihdossa.

Meill盲 ei lokeroida eri kieli盲: oppiaineet tekev盲t paljon yhteisty枚t盲 ja tarjolla on my枚s runsaasti kaikille opiskelijoille yhteisi盲 kursseja. N盲ill盲 kursseilla voit oppia yhteisty枚taitoja, joita tarvitaan my枚s tulevissa ty枚teht盲viss盲, vaikkapa yhteisty枚ss盲 盲idinkielen ja kirjallisuuden opettajien kanssa.

笔盲迟别惫测测蝉

Koulutuksessa suoritettavat opettajan pedagogiset opinnot antavat laaja-alaisen pedagogisen kelpoisuuden eri kouluasteiden ja oppilaitosten opettajan teht盲viin (perusopetus, lukiot, ammatilliset oppilaitokset, ammattikorkeakoulut, kansan-, kansalais- ja ty枚v盲enopistot).

Opinnot antavat valmiuksia tarkastella 盲idinkielen, toisen kielen ja vieraan kielen oppimista ja opettamista kielentutkimuksen n盲k枚kulmasta. Ne tarjoavat v盲lineit盲 kielenopettajien ja muiden koulutuksen asiantuntijoiden k盲yt盲nn枚n ty枚h枚n, mm. opetuksen suunnitteluun, toteuttamiseen, arviointiin ja kehitt盲miseen. Meilt盲 valmistutaan nopeasti ja ty枚llistyt盲盲n hyvin.


碍补苍蝉补颈苍惫盲濒颈蝉迟测尘颈苍别苍

Kieli- ja viestint盲tieteiden laitos on monikielinen ja -kulttuurinen yhteis枚, jossa on sek盲 henkil枚st枚盲 ett盲 opiskelijoita eri maista. K盲yt盲t eri kieli盲 siis jo Jyv盲skyl盲ss盲. Kaikki halukkaat voivat my枚s sis盲llytt盲盲 tutkintoonsa ulkomaisen opiskelu- tai ty枚harjoittelujakson tai -jaksoja.

Kansainv盲listymisen valmiuksiasi voit kasvattaa mm. seuraavilla tavoilla:
- l盲htem盲ll盲 opiskelijavaihtoon tai muuhun kieliharjoitteluun ulkomaille
- suorittamalla ty枚harjoittelun ulkomailla
- osallistumalla yliopiston vieraskieliseen opetukseen
- laajemmilla kieliopinnoilla
- kulttuurienv盲lisen viestinn盲n tai monikulttuurisuuden opinnoilla
- toimimalla ainej盲rjest枚jen tai ylioppilaskunnan kansainv盲lisiss盲 teht盲viss盲
- toimimalla ulkomaalaisten opiskelijoiden tutorina.


Tutkimukselliset painopisteet

Kielen oppimisen ja opettamisen tutkimuksessa k盲sitell盲盲n erityisesti muuttuvan maailman ja suomalaisen kielikoulutuksen kannalta keskeisi盲 kysymyksi盲 ja aiheita. Monikielinen maailma, uudet oppimisymp盲rist枚t ja modernit k盲sitykset kielest盲 ja oppimisesta ovat tutkimuksen l盲ht枚kohtina. Tutkimuksessa k盲ytet盲盲n monipuolisia menetelmi盲: analysoidaan vuorovaikutustilanteita, haastatellaan opettajia, oppilaita ja vanhempia tai ker盲t盲盲n tarinoita erilaisten ihmisten oppimiskokemuksista. Tutkimustuloksia vied盲盲n suoraan k盲yt盲nt枚枚n laitoksen omassa opetuksessa, tulevien kielten opettajien koulutuksessa.


Opintojen rakenne

Maisterintutkinto koostuu seuraavista opinnoista:

maisteriohjelman syvent盲v盲t opinnot sis盲lt盲en tutkielman
pedagogisia opintoja
valinnaisia opintoja, esim. toisen opettavan aineen opintoja, viestint盲- ja kieliopintoja ja/tai muita valinnaisia opintoja.

Maisterintutkinnon laajuus on v盲hint盲盲n 120 辞辫颈苍迟辞辫颈蝉迟别迟迟盲.

T盲ss盲 koulutuksessa opettajan p盲tevyyden antaa kandidaatin- ja maisterintutkinto, joihin sis盲ltyy v盲hint盲盲n yhden kouluissa opetettavan aineen perus-, aine- ja syvent盲v盲t opinnot sek盲 pedagogisten opintojen perus- ja aineopinnot. On suositeltavaa, ett盲 tutkintoihin sis盲ltyy my枚s toisen opettavan aineen perus- ja aineopinnot.




Opinnot antavat valmiuksia tarkastella 盲idinkielen, toisen kielen ja vieraan kielen oppimista ja opettamista kielentutkimuksen n盲k枚kulmasta. Ne tarjoavat v盲lineit盲 kielenopettajien ja muiden koulutuksen asiantuntijoiden k盲yt盲nn枚n ty枚h枚n, mm. opetuksen suunnitteluun, toteuttamiseen, arviointiin ja kehitt盲miseen. Meilt盲 valmistutaan nopeasti ja ty枚llistyt盲盲n hyvin.

Opiskelussa
- tarkastellaan kielenoppimista ja opettamista sosiaalisena ja kulttuurisena toimintana
- kehitet盲盲n monipuolisia kieli-, teksti- ja vuorovaikutustaitoja
- analysoidaan kielt盲 oppimisen ja opettamisen kohteena
- korostetaan kielenoppijan aktiivista roolia oppimisessa
- perehdyt盲盲n erilaisiin kieli- ja oppimisymp盲rist枚ihin
- opitaan hakemaan ja soveltamaan alan tutkimustietoa

Opinnoissasi saat 盲idinkielen tai vieraiden kielten opettajan p盲tevyyden. Koulutuksen asiantuntijateht盲v盲t ovat nyky盲盲n hyvinkin monipuolisia. Meilt盲 valmistuneet toimivat esimerkiksi
- erilaisissa opetusteht盲viss盲 (perusopetuksessa, lukiossa, ammatillisessa koulutuksessa, aikuiskoulutuksessa, korkea-asteen koulutuksessa, vapaan sivistysty枚n teht盲viss盲)
- muissa kielikoulutusteht盲viss盲 (kouluttajina, koulutusyritt盲jin盲)
- erilaisissa opintohallinnon teht盲viss盲 (oppilaitosjohtajina, koulutussuunnittelijoina, opetuksen kehitt盲misteht盲viss盲, amanuensseina)
- monimediaisten oppimisymp盲rist枚jen ja oppimateriaalien suunnittelijoina ja tuottajina (verkkopedagogiikka, kustannustoiminta)
- koulutusviennin asiantuntijoina ja alan tutkijoina.


Kielen oppimisen ja opettamisen opinnot muodostavat opiskelun alusta loppuun etenev盲n suunnitellun kokonaisuuden, jonka my枚t盲 perehdyt alan tuoreimpaan tutkimustietoon. Opiskelutavat ovat vaihtelevia ja usein my枚s k盲yt盲nn枚nl盲heisi盲. Osana opintojaan opiskelijat voivat suunnitella tapahtumia, l盲hte盲 kansainv盲liseen opiskelijavaihtoon, saada kokemusta konferenssiavustajina ja suunnitella ja j盲rjest盲盲 erityyppist盲 kielikoulutusta. My枚s maisterintutkielman voi laatia suunnittelemalla tutkimuksellisesti ja pedagogisesti perustellun oppimateriaalin tai toteuttamalla opetuskokeilun.

Osaamistavoitteet

FM-tutkinnon osaamistavoitteet


1. Yleiset tieteelliset valmiudet
Tuntee useita kielentutkimuksen suuntauksia ja on perehtynyt l盲hemmin valitsemaansa erityisalueeseen
Osaa suunnitella, toteuttaa ja raportoida laajahkon tieteellisen tutkimuksen
osaa asettaa tutkimuskysymyksi盲 ja valita niiden tarkasteluun soveltuvat l盲hestymistavat ja menetelm盲t
Tuntee keskeiset tutkimuseettiset periaatteet ja toimii niiden mukaisesti
Hallitsee oman tieteenalansa ja kielialueensa tieteellisen viestinn盲n keskeiset k盲yt盲nteet
Omaa valmiudet tieteelliseen jatkotutkimukseen omalla alallaan

2. Yleiset ty枚skentelytaidot
Hallitsee tiimity枚n ja projektity枚skentelyn
On saavuttanut asiantuntijateht盲viss盲 vaadittavat suulliset ja kirjalliset viestint盲taidot
Hallitsee monipuolisesti tiedonhankinnan menetelmi盲 ja osaa arvioida tietoa kriittisesti
Seuraa oman alansa kehityssuuntia ja ajankohtaista keskustelua, tunnistaa ongelmia ja soveltaa asiantuntemustaan niiden ratkaisuun.
Omaa vankan kokemuksen monikielisess盲 ja -kulttuurisessa ymp盲rist枚ss盲 toimimisesta

3. Ammatilliset taidot
Suuntautumisvaihtoehdon mukaan
hallitsee opettajalta vaadittavat ammatilliset taidot tai
osaa toimia muissa kieliasiantuntijan teht盲viss盲
Osaa tuoda esiin kieliasiantuntijan n盲k枚kulmia moniammatillisessa yhteisty枚ss盲
Osaa analysoida kielen k盲ytt枚盲, vaihtelua ja muutosta

4. Asenteelliset valmiudet

Arvostaa asiantuntijuuttaan ja osaamistaan
Pit盲盲 yll盲 ja kehitt盲盲 kielitaitoaan ja kulttuurista asiantuntemustaan

5. Ty枚llistymisosaaminen
Osaa j盲sent盲盲 tutkintonsa ty枚el盲m盲taitoja monipuolisesti kartuttavana mielekk盲盲n盲 kokonaisuutena
Tuntee oman alansa ty枚teht盲vi盲 ja niiss盲 vaadittavaa osaamista
Osaa j盲sent盲盲, kuvata ja dokumentoida oman osaamisensa suhteessa ty枚llistymistavoitteisiinsa
Tuntee laajalti oman alansa ty枚llistymismahdollisuuksia ja omaa hyv盲t ty枚nhakutaidot



Opintosuunnan erityistiedot ja -taidot kuvataan sen syvent盲vien opintojen osaamistavoitteissa.

Tutkintorakenne

    Vapaasti valittavat opinnot, esim. toisen opetettavan aineen opinnot, siten ett盲 120 op t盲yttyy (0听辞辫)

    Vapaasti valittavat opinnot, esim. toisen opetettavan aineen opinnot, siten ett盲 120 op t盲yttyy.

    Sis盲ll枚n valinnaisuus
    Valitaan erillisten kriteerien mukaan