RUOA102 Klassrumsinteraktion (2 op)

Arvosteluasteikko
0-5
Opetuskieli/-kielet
ruotsi

Osaamistavoitteet

Jakson suoritettuaan opettajaksi opiskeleva
-osaa kommunikoida sujuvasti
-aktivoida muita sek盲 yleisluontoisissa ett盲 ammattiin liittyviss盲 puhetilanteissa
-盲盲nt盲盲 ruotsia hyvin ja k盲ytt盲盲 kielt盲 luontevasti
-hallitsee opetusviestinn盲n perusteet
-osaa soveltaa pragmatiikan teoriaa k盲yt盲nt枚枚n

Suoritustavat

Kontaktiopetus.

厂颈蝉盲濒迟枚

Kurssilla harjoitellaan opetustaitoja ja opetusviestint盲盲 sek盲 reflektoidaan omaa toimintaa.
Kurssilla harjaannutetaan ty枚el盲m盲ss盲 tarvittavia suullisia vuorovaikutustaitoja, esiintymistaitoa, palautteen antamisen taitoa sek盲 sosiaalisia ja ryhm盲ty枚taitoja.

尝颈蝉盲迟颈别诲辞迟

Aktiivinen osallistuminen, erilaisia suullisia harjoituksia ryhm盲ss盲, kouluvierailu.

Kirjallisuus

ISBN-numero Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija
C. Garl茅n och G. Sundberg (2008) Handbok i svenska som andraspr氓k (valituin osin opettajan ohjeiden mukaan); A. V. Blomstr枚m& C. Persson: Muntlig interaktion : i akademiska sammanhang

Arviointiperusteet

Aktiivinen osallistuminen v盲hint盲盲n 80 % opetuksesta.

Esitietovaatimukset

RUOP201 Uttal och samtal, RUOA200 Introduktion till pragmatik.
Suositus ajoituksesta: 1. tai 2. vuosi, ennen pedagogisten perusopintojen harjoittelujaksoa.