POMM1051 Liikunnan ja terveystiedon ydinosa (4 op)
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- osaa tukea lapsen hyvinvoinnin kokonaisvaltaista kehityst盲
- tiet盲盲 liikunnan merkityksen yksil枚n hyvinvoinnin ja terveyden osana
- ymm盲rt盲盲 motorisen oppimisen perusteita koululiikunnassa
- osaa hankkia tietoa siit盲, miten oppiminen liikunnan toimintaymp盲rist枚iss盲 tapahtuu
- osaa suunnitella ja toteuttaa liikuntakasvatusta erilaisissa oppimisymp盲rist枚iss盲
- tunnistaa liikunnassa ilmenevi盲 eriytt盲misen tarpeita.
Suoritustavat
Luento ja/tai pienryhm盲opiskelu opettajan p盲盲t枚ksen mukaan.
厂颈蝉盲濒迟枚
Lapsen fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen toimintakyky ja hyvinvointi, liikunnan ja terveyden v盲liset yhteydet, liikkuminen ja ohjaaminen erilaisissa toimintaymp盲rist枚iss盲
Oppimateriaalit
Opetusohjelmassa mainittu oppimateriaali ja seuraava kirjallisuus
Kirjallisuus
| ISBN-numero | Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija |
|---|---|
| Jaakkola, T., Liukkonen, J., & S盲盲kslahti, A., 2013, Liikuntapedagogiikka, ISBN:978-952-451-582-5 (n. 70 s.) | |
| Jeronen, E., V盲limaa, R., Tyrv盲inen, H., & Maijala, H. 2009, Terveystietoa oppimaan ja opettamaan, ISBN 978-951-39-3668-6 (n. 30 s) | |
| Ryhm盲kohtainen kirjallisuus (n. 30 s.) |
Arviointiperusteet
Aktiivinen osallistuminen yhteisiin tapaamisiin ja oppimisteht盲vien tekeminen hyv盲ksytysti.
Arvosanakohtaiset arviointiperusteet
Arvosanakohtaiset arviointikriteerit esitell盲盲n/sovitaan kurssilla.