OKLV211 Kasvatusalan vuorovaikutusosaaminen 1 (4 op)
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- ymm盲rt盲盲 vuorovaikutuksen merkityksen kasvatusalan opiskelussa ja asiantuntijateht盲viss盲
- osaa analysoida viestinn盲n ja vuorovaikutuksen merkityst盲 ja muotoja koulutus- ja akateemisessa yhteis枚ss盲
- on kehitt盲nyt osaamistaan sek盲 tieteellisten tekstien vastaanottajana ett盲 tuottajana
- on omaksunut sellaiset tieteellisen viestinn盲n perusvalmiudet, joita h盲n pystyy hy枚dynt盲m盲盲n yliopisto-opinnoissaan
- ymm盲rt盲盲 tieteellisen keskustelun ja kirjoittamisen konventioiden v盲ltt盲m盲tt枚myyden tiedeyhteis枚n toiminnan kannalta
Suoritustavat
Luento ja/tai pienryhm盲opiskelu, opintoteht盲v盲t ja/tai tentti
厂颈蝉盲濒迟枚
Vuorovaikutusosaamisen erittely
Kasvatusalan konteksteissa esiintyvien vuorovaikutus- ja ryhm盲ilmi枚iden havainnointi, tutkiminen sek盲 niist盲 keskusteleminen ja kirjoittaminen
Oppimateriaalit
Opetusohjelmassa mainittu oppimateriaali
Kirjallisuus
| ISBN-numero | Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija |
|---|---|
| 978-951-31-4836-2 | Hirsj盲rvi,S., Remes, P. & Sajavaara, P., 2009, Tutki ja kirjoita, 15. uud. painos. |
| 978-952-63-0552-3 | Kniivil盲, S., Lindblom-Yl盲nne, S. & M盲ntynen, A., 2012, Tiede ja teksti: tehoa ja taitoa tutkielman kirjoittamiseen. |
| 978-951-884-559-4 | Svinhufvud, K., 2016, Kokonaisvaltainen kirjoittaminen. |
Arviointiperusteet
Aktiivinen osallistuminen yhteisiin tapaamisiin ja oppimisteht盲vien tekeminen hyv盲ksytysti.