NUOP010 N盲k枚kulmia nuoruuteen ja nuorisotutkimukseen (5 op)

Arvosteluasteikko
0-5
Opetuskieli/-kielet
suomi

Osaamistavoitteet

鈥� nimet盲 nuorisotutkimuksen tutkimuskohteita ja ymm盲rt盲盲 nuorisotutkimusta historian, nykyp盲iv盲n ja tulevaisuuden valossa mm. nuoruuden sukupolvien kautta,
鈥� tunnistaa nuoruuden omana el盲m盲nvaiheenaan ja verrata sit盲 muihin el盲m盲nvaiheisiin sek盲
鈥� eritell盲 nuoruutta ilmi枚n盲 sek盲 nimet盲 ja eritell盲 nuoruudessa tapahtuneita muutoksia modernisoitumisen my枚t盲.

Suoritustavat

Oppimisteht盲v盲, verkkotentti, verkkolukupiiri voimassaolevan opetusohjelman mukaisesti.

厂颈蝉盲濒迟枚

Nuorisotutkimuksen tutkimuskohteet, sen erityispiirteet ja l盲hestymistavat, nuoruuden sukupolvet, nuoruus el盲m盲nvaiheena ja ilmi枚n盲.

Kirjallisuus

ISBN-numero Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija
1. Myllyniemi, S. (toim.) 2017. Katse tulevaisuudessa. Nuorisobarometri 2016. Opetus- ja kulttuuriministeri枚. Nuorisoasiain neuvottelukunta. Nuorisotutkimusverkosto / Nuorisotutkimusseura, verkkojulkaisuja 56. https://tietoanuorista.fi/wp-content/uploads/2017/03/Nuorisobarometri_2016_WEB.pdf
2. Puuronen, V. 2006. Nuorisotutkimus. Tampere: Vastapaino.
3. Ristikari, T., T枚rm盲kangas, L., Lappi, A., Haapakorva, P., Kiilakoski, T., Merikukka, M., Hautakoski, A., Pekkarinen, E. & Gissler, M. (toim.) 2016. Suomi nuorten kasvuymp盲rist枚n盲. 25 vuoden seuranta vuonna 1987 Suomessa syntyneist盲 nuorista aikuisista. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Nuorisotutkimusverkosto / Nuorisotutkimusseura, verkkojulkaisuja 101. http://www.nuorisotutkimusseura.fi/images/julkaisuja/suomi_nuorten_kasvuymparistona.pdf
4. Siltala, J. 2013. Nuoriso 鈥� mainettaan parempi? Helsinki: WSOY.
5. Vehkalahti, K. & Suurp盲盲, L. (toim.) 2014. Nuoruuden sukupolvet. Monitieteisi盲 n盲k枚kulmia nuoruuteen eilen ja t盲n盲盲n. Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto / Nuorisotutkimusseura, julkaisuja 152.

Arviointiperusteet

Arviointiperusteet n盲kyv盲t opetusohjelmassa.

Arvosanakohtaiset arviointiperusteet

Arvosanakohtaiset arviointikriteerit n盲kyv盲t opetusohjelmassa.