LPEA502 Opetussuunnittelu ja arviointi (2 op)

Arvosteluasteikko
0-5
Opetuskieli/-kielet
suomi
³Õ²¹²õ³Ù³Ü³Ü³ó±ð²Ô°ì¾±±ôö(³Ù)
Sanna Palomäki

Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- tietää suomalaisen koulujärjestelmän kokonaisuuden ja osa-alueet
- ymmärtää kasvatuksen ja koulutuksen arvolähtökohdat
- osaa käyttää työnsä pohjana lakeja, asetuksia ja opetussuunnitelman perusteita
- tuntee ajankohtaiset koulutusta ohjaavat asiakirjat
- ymmärtää kouluyhteisön ja liikunnanopetuksen keinot oppilaiden osallisuuden lisäämisessä
- osaa arvioida koulun opetussuunnitelmaa
- ymmärtää roolinsa koulun liikunnan ja hyvinvoinnin edistäjänä
- osaa laatia koulun liikuntaohjelman sekä henkilökohtaisen oppimissuunnitelman ja HOJKS:n liikuntaan

Suoritustavat

Suomeksi
Luennot 14 tuntia
Harjoitukset 10 tuntia
Kouluun tutustuminen 20 tuntia
Itsenäinen työskentely

Aktiivinen osallistuminen opetukseen. Kirjallisten tehtävien suorittaminen. Luentojen ja kirjallisuuden tenttiminen.

³§¾±²õä±ô³Ùö

Opetussuunnitelmat perusopetuksessa, ammatillisessa koulutuksessa, lukiossa ja korkea-asteen oppilaitoksissa.
Liikunnan opetussuunnitelma, vuosisuunnitelma, kurssisuunnitelma ja henkilökohtainen opetussuunnitelma.
Oppilaan arviointi ja itsearviointi.
Oppilaan osallisuus, oppimisen tukijärjestelmät ja opetuksen yksilöllistäminen.
Liikunnan ja terveystiedon opettajan rooli koulun liikunnallistajana ja hyvinvoinnin edistäjänä.
Opettajan vastuut ja velvollisuudet.
Turvallisuus koulussa.
Koulun liikunnan ja terveystiedon opetukseen tutustuminen.

³¢¾±²õä³Ù¾±±ð»å´Ç³Ù

Ajoitus: 3. vuosi kevätlukukausi / sivuaineopiskelijat kevätlukukausi

Tämä opintojakso suoritetaan kurssin LPEA002 Liikunnan pedagogiikka ja didaktiikka 3: Opetussuunnittelu ja arviointi -jakson yhteydessä.

Kirjallisuus

ISBN-numero Tekijä, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija
Peruskoulun, lukion ja ammatillisen peruskoulutuksen opetussuunnitelmien voimassa olevat perusteet
Perusopetuslaki ja -asetus
Laki ja asetus ammatillisesta koulutuksesta
Jaakkola, T., Liukkonen, J. & Sääkslahti, A. (toim.) 2017. (2. uusittu painos). Liikuntapedagogiikka. Jyväskylä: PS-kustannus, ss. 486-549 ja 552-636 (147 s.)
Ajankohtaiset artikkelit ja/tai kirjat opetuksen yksilöllistämisestä ja koulun turvallisuusohjeista

Arviointiperusteet

Tentti 50%, kirjalliset tehtävät 50%