AIKP1005 Asiantuntijuus, ammatillinen identiteetti ja toimijuus (5 op)
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- j盲sent盲盲 asiantuntijuuden, ammatillisen identiteetin ja toimijuuden k盲sitteit盲
- tarkastella n盲it盲 ilmi枚it盲 k盲yt盲nn枚ss盲
Suoritustavat
oppimisteht盲v盲 tai verkkokurssi tai ryhm盲suoritus tai tentti
厂颈蝉盲濒迟枚
Opintojaksossa perehdyt盲盲n asiantuntijuuden ja ammatillisen identiteetin kehittymiseen sek盲 toimijuuteen aikuisuuden eri toimintakentill盲, joista yksi keskeinen on ty枚el盲m盲. Asiantuntijuuden, ammatillisen identiteetin ja toimijuuden muotoutuminen on aikuisen el盲m盲ss盲 merkitt盲v盲盲 ja luonteeltaan monimuotoista.
Kirjallisuus
| ISBN-numero | Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija |
|---|---|
| 978-951-39-6921-9 | Collin, K., Auvinen, T., Herranen, S., Paloniemi, S., Riivari, E., Sintonen, T. & Lemmetty S. 2017. Johtajuutta vai johtajattomuutta? Johtamisen merkitys luovuudelle informaatioteknologian organisaatiossa. Jyv盲skyl盲: Jyv盲skyl盲 University Printing House. Luettavissa e-kirjana osoitteessa http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-6921-9 |
| 978-951-0-36345-4 | Collin, K., Paloniemi, S., Rasku-Puttonen, H. & Tynj盲l盲, P. (toim.) 2010. Luovuus, oppiminen ja asiantuntijuus. Helsinki: WSOYpro. |
| 978-951-39-6020-9 | H枚kk盲, P., Paloniemi, S., V盲h盲santanen, K., Herranen, S., Manninen, M. & Etel盲pelto, A. (toim.) 2014. Ammatillisen toimijuuden ja ty枚ss盲 oppimisen vahvistaminen: luovia voimavaroja ty枚h枚n! Jyv盲skyl盲: Jyv盲skyl盲n yliopisto. Luettavissa e-kirjana osoitteessa https://jyx.jyu.fi/dspace/bitstream/handle/123456789/44975/978-951-39-6020-9.pdf?sequence=1 |
| Kaksi valinnaista tieteellist盲 artikkelia |
Arviointiperusteet
Arvioinnin perustana ovat toisaalta jaksokohtaiset osaamistavoitteet, toisaalta eri suoritusmuotojen tavoitteet. Oppimisteht盲v盲ss盲 ja tentiss盲 on keskeist盲 se, miten vastauksessa on hy枚dynnetty vaadittua kirjallisuutta. Hyv盲ksytyss盲 esseevastauksessa on hy枚dynnett盲v盲 kaikkia vaatimusteoksia ja tentiss盲 on vastattava kaikkiin tenttikysymyksiin. Oppimisteht盲v盲vastauksessa edellytet盲盲n kirjatiedon muokkaamista ja soveltamista k盲yt盲nt枚枚n. Ryhm盲suoritus on ryhm盲keskusteluna suoritettava oppimisteht盲v盲. Tenttien arvioinnissa painotetaan kirjallisuuteen perustuvaa asian sis盲ll枚llist盲 ymm盲rryst盲, kirjatiedon soveltamista ja vastauksen monipuolisuutta. Verkkokurssit edellytt盲v盲t aktiivista osallistumista sek盲 kurssin yksil枚- ja ryhm盲teht盲vien suorittamista.
Arvosanakohtaiset arviointiperusteet
Arvosanakohtaiset arviointikriteerit esitet盲盲n Aikuiskasvatustieteen perusopinnot -oppiaineen Koppa-sivuilla ja verkkokurssilla Optima-ty枚tilassa.