AIKP1001 Aikuisen ajattelun kehitys (2 op)
Osaamistavoitteet
Opintojakson tehty盲盲n opiskelija osaa:
- tunnistaa aikuisen kehityksen keskeisi盲 k盲sitteit盲
- hahmottaa aikuisen kehityksen kulkua moniulotteisesti
- tarkastella perustellen ajattelun kehityksen teorioita ja tutkimustuloksia
Suoritustavat
oppimisteht盲v盲 tai verkkokurssi tai ryhm盲suoritus tai tentti
厂颈蝉盲濒迟枚
Opintojaksolla tutustutaan aikuisen kehitykseen ja aikuisen ajattelun kehitykseen teorioiden ja tutkimustiedon valossa.
Kirjallisuus
| ISBN-numero | Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija |
|---|---|
| 978-952-5401-73-8 | Kallio, E. 2016. Ajattelun kehitys aikuisuudessa. Helsinki: Suomen kasvatustieteellinen seura. Saatavana my枚s e-kirjana. (Luvut 2 ja 4-8.) |
| 978-952-451-617-4 | Nurmi, J-E., Ahonen, T., Lyytinen, H., Lyytinen, P., Pulkkinen, L. & Ruoppila, I. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys. Helsinki: WSOY. Saatavana my枚s e-kirjana. (Luku: Aikuisuus.) |
Arviointiperusteet
Arvioinnin perustana ovat toisaalta jaksokohtaiset osaamistavoitteet, toisaalta eri suoritusmuotojen tavoitteet. Oppimisteht盲v盲ss盲 ja tentiss盲 on keskeist盲 se, miten vastauksessa on hy枚dynnetty vaadittua kirjallisuutta. Hyv盲ksytyss盲 esseevastauksessa on hy枚dynnett盲v盲 kaikkia vaatimusteoksia ja tentiss盲 on vastattava kaikkiin tenttikysymyksiin. Oppimisteht盲v盲vastauksessa edellytet盲盲n kirjatiedon muokkaamista ja soveltamista k盲yt盲nt枚枚n. Ryhm盲suoritus on ryhm盲keskusteluna suoritettava oppimisteht盲v盲. Tenttien arvioinnissa painotetaan kirjallisuuteen perustuvaa asian sis盲ll枚llist盲 ymm盲rryst盲, kirjatiedon soveltamista ja vastauksen monipuolisuutta. Verkkokurssit edellytt盲v盲t aktiivista osallistumista sek盲 kurssin yksil枚- ja ryhm盲teht盲vien suorittamista.
Arvosanakohtaiset arviointiperusteet
Arvosanakohtaiset arviointikriteerit esitet盲盲n Aikuiskasvatustieteen perusopinnot -oppiaineen Koppa-sivuilla ja verkkokurssilla Optima-ty枚tilassa.