KTEA010 Suunnittelu ja arviointi terveystieteiss盲 (6 op)
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
鈥� osaa kuvata terveysohjelmien suunnittelu- ja arviointiprosessiin liittyvi盲 k盲sitteit盲 ja vaiheita
鈥� osaa laatia tarveanalyysin
鈥� tunnistaa terveysk盲ytt盲ytymisen muutosta v盲litt盲vi盲 tekij枚it盲 sek盲 osaa hy枚dynt盲盲 tietoa kohderyhm盲n segmentoinnissa
鈥� osaa k盲ytt盲盲 kohderyhm盲n suunnitteluun osallistamisen menetelmi盲
鈥� osaa kuvata ja arvioida terveyden edist盲misen erilaisia l盲hestymistapoja ja keinoja
Suoritustavat
Aktiivinen osallistuminen luennoille (10 tuntia) ja seminaareihin (10 tuntia)
Itsen盲inen opiskelu
Kirjallinen teht盲v盲
Kirjallisuuden tenttiminen
Avoin yliopisto: Aktiivinen osallistuminen luennoille (10 tuntia), verkko-opiskelu, oppimisteht盲v盲
厂颈蝉盲濒迟枚
Systemaattinen terveysohjelmien suunnittelu ja arviointi
PRECEDE-PROCEED -malli
Tarveanalyysi
Terveysk盲ytt盲ytymisen muutosprosessi
Kohderyhm盲n osallistaminen suunnitteluun
尝颈蝉盲迟颈别诲辞迟
碍别惫盲迟濒耻办耻办补耻蝉颈.
Kirjallisuus
| ISBN-numero | Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija |
|---|---|
| Laverack, G. 2014. The pocket guide to health promotion. McGraw-Hill Education: Open University Press. (142 s.) | |
| Bauman, A. & Nutbeam, D. 2014. Evaluation in a nutshell: a practical guide to the evaluation of health promotion programs. Sydney, AU, McGraw Hill (154 s.) |
Arviointiperusteet
Kirjatentti 50 %, kirjallinen teht盲v盲 50 %
Avoin yliopisto: verkko-osuuden hyv盲ksytty suorittaminen, oppimisteht盲v盲 100 %