KTKP040 Tieteellinen tieto ja ajattelu (5 op)
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- tunnistaa arkiajattelun ja tieteellisen ajattelun perusteita ja eroja
- eritell盲 argumentoinnin perusteita
- tarkastella tutkimusten tieteenfilosofisia ja tieto-opillisia perusoletuksia
- arvioida omia tietoa ja todellisuutta koskevia uskomuksiaan
- kuvata kasvatustieteellisen tutkimuksen metodologisia p盲盲linjoja ja erilaisia tutkimusmenetelmi盲
- poimia tutkimuksista olennaisia tietoja ja tulkita niit盲
- rakentaa omaa asiantuntijuuttaan tutkimuksiin ja tutkimiseen perustuen
Suoritustavat
Kontaktiopetukseen osallistuminen ja/tai itsen盲inen ty枚skentely, oppimisteht盲v盲t ja/tai tentti. Suoritustavat tarkentuvat vuosittain opetusohjelmassa.
厂颈蝉盲濒迟枚
- tieteellisen ajattelun ja argumentaation tunnuspiirteit盲
- tutkimuksen lukutaito
- kasvatustieteellisen tutkimuksen metodologiset p盲盲linjat
Oppimateriaalit
Alla oleva kirjallisuus (6) soveltuvin osin sek盲 opetusohjelmassa mainittu muu oppimateriaali.
Kirjallisuus
| ISBN-numero | Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija |
|---|---|
| 1. Heikkinen, H. L. T., Huttunen, R., Niglas, K. & Tynj盲l盲, P. 2005. Kartta kasvatustieteen maastosta. Kasvatus (5), 340鈥�354. | |
| 978-952-451-486-6 | 2. Hurtig, J., Laitinen, M. & Uljas-Rautio, K. (toim.) 2010. Ajattele itse! Tutkimuksellisen lukutaidon perusteet. Jyv盲skyl盲: PS-Kustannus. |
| 978-951-662-932-5 | 3. Kakkuri-Knuuttila, M-L. & Heinlahti, K. 2006. Mit盲 on tutkimus? Argumentaatio ja tieteenfilosofia. Helsinki: Gaudeamus. |
| 978-952-5401-73-8 | 4. Kallio, E. (toim.) 2016. Ajattelun kehitys aikuisuudessa. Sivut 15-55 ja 85-294. |
| 5. Kallio, E. (toim.) 2018. Development of Adult Thinking: Perspectives from Psychology, Education and Wisdom. Routledge. | |
| 978-951-662-898-4 | 6. Raatikainen, P. 2004. Ihmistieteet ja filosofia. Helsinki: Gaudeamus. Sivut 15鈥�84 ja 100鈥�104. |
Arviointiperusteet
Aktiivinen osallistuminen ja oppimisteht盲vien/tentin tekeminen hyv盲ksytysti. Arviointiperusteet voivat vaihdella suoritustavoittain ja ne tarkennetaan lukuvuosittain opetusohjelmassa.