STOS3008 Hyvinvoinnin etiikka ja syvent盲v盲 ammatillinen osaaminen (5 op)
Osaamistavoitteet
Kurssi antaa valmiudet sosiaality枚n syvent盲v盲盲n asiantuntemukseen hyvinvoinnin ja ammatillisen etiikan n盲k枚kulmista. Kurssin k盲yty盲盲n opiskelija hallitsee etiikan tutkimuksen perusteet, tuntee hyvinvoinnin etiikan ja sosiaality枚n ammatillisen etiikan keskeiset yhteydet ja erot sek盲 osaa soveltaa edell盲 mainittuja k盲yt盲nn枚n tapauksissa. Opintojakso tuottaa valmiuksia tunnistaa, tutkia ja ymm盲rt盲盲 hyvinvointiin ja sen edist盲miseen liittyvi盲 eettisi盲 ongelmia sek盲 ongelmien syntyyn liittyvi盲 inhimillisi盲, organisatorisia ja kulttuurisia tekij枚it盲.
Suoritustavat
Kontaktiopetus, ryhm盲ty枚skentely, kirjallinen ty枚, tentti
厂颈蝉盲濒迟枚
Kurssi sis盲lt盲盲 perehtymisen etiikan perusk盲sitteist枚枚n (hyv盲n ja oikean k盲sitteet), hyvinvointia ja onnellisuutta koskeviin keskeisiin teorioihin sek盲 oikeudenmukaisuusteorioihin. N盲it盲 osa-alueita k盲sitell盲盲n lis盲ksi sosiaality枚ss盲 toimimisen ja k盲yt盲nn枚n esimerkkien n盲k枚kulmasta.
Oppimateriaalit
Suoritusvaatimuksiin sis盲ltyv盲 kurssikirjallisuus ja/tai mahdollinen muu materiaali ilmoitetaan erikseen kurssilla.
Kirjallisuus
| ISBN-numero | Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija |
|---|---|
| 1. Sennet R. (2004): Kunnioitus eriarvoisuuden maailmassa. Vastapaino. | |
| TAI | |
| Niemi P. & Kotiranta T. toim. (2008): Sosiaalialan normatiivinen perusta. Palmenia. | |
| 2. Nussbaum M. & Sen A. (eds.) (1993): The Quality of Life, Part I & II & IV. Clarendo | |
| TAI | |
| Griffin J. (1986): Well-Being. Its Meaning, Measurement, and Moral Importance. Oxford University Press. | |
| 3. Banks S. & Gallagher A. (2009): Ethics in Professional Life: Virtues for Health and Social Care. Palgrave Macmillan. | |
| TAI | |
| Niemel盲 P. & H盲m盲l盲inen J. (1993): Sosiaalialan etiikka. WSOY |
Arviointiperusteet
Opintojakso arvioidaan aktiivisen osallistumisen, kirjallisen ty枚n tai pelk盲n kirjallisen ty枚n tai tentin perusteella.