Sosiaality枚n kandidaattiohjelma

STOA2002 Lapsi-, perhe- ja nuorisososiaality枚n perusteet (5 op)

Arvosteluasteikko

0-5

Opetuskieli/-kielet

suomi

Osaamistavoitteet

Opintojakson j盲lkeen opiskelijalla on perustiedot lastensuojelun toimintaperiaatteista ja lastensuojelua ohjaavista teorioista. Opiskelija hallitsee lastensuojelun asiakasprosessin ja hahmottaa lasten, nuorten ja vanhempien aseman asiakkaina lastensuojelussa ja sosiaalihuollossa. Opiskelija tunnistaa perheiden kanssa ty枚skentelyyn liittyvi盲 eettisi盲 haasteita ja kykenee pohtimaan niit盲. Opiskelijalla on perusvalmiudet perheiden kohtaamiseen, oman asiantuntijuutensa arvioimiseen ja kehitt盲miseen. Opintojakson suoritettuaan opiskelijalla on valmius tarkastella kriittisesti asiakkaan ja ty枚ntekij盲n asemaa palveluj盲rjestelm盲ss盲.

Suoritustavat

Kontaktiopetus, dokumentoitu ty枚, kirjallinen ty枚 tai tenttisuoritus.

Avoin yliopisto:
Kontaktiopetus (verkkoluennot), kirjalliset teht盲v盲t tai oppimisp盲iv盲kirja

厂颈蝉盲濒迟枚

Lastensuojeluun ja perheiden kanssa ty枚skentelyyn perehdyt盲盲n lasten ja nuorten oikeuksien ja osallisuuden, perheen ja vanhemmuuden sek盲 taustalla olevien ongelmien n盲k枚kulmista. Ne tarjoavat l盲ht枚kohdan lastensuojelun eettiseen ja ammatilliseen pohdintaan. Jaksolla tutustutaan lasten, nuorten ja vanhempien tukemiseen ajankohtaisen tutkimustiedon pohjalta.

Oppimateriaalit

Suoritusvaatimuksiin sis盲ltyv盲 kurssikirjallisuus ja/tai mahdollinen muu materiaali ilmoitetaan erikseen kurssilla.

Kirjallisuus

ISBN-numero	Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija
	1. Enroos, Rosi, Heino, Tarja & P枚s枚, Tarja (toim.) (2016): Huostaanotto. Lastensuojelun vaativin teht盲v盲. Vastapaino.
	2. Winter, K. (2011): Building Relationships and Communicating with Young Children. A Practical Guide for Social Workers. Routledge.
	3. Forsberg, H. & L. Autonen-Vaaraniemi (toim.) (2012): Kiistanalainen perhe, moraalinen j盲rkeily ja sosiaality枚. Vastapaino.
	4. Bardy, Marjatta (toim.) (2013): Lastensuojelun ytimiss盲. THL (verkossa)

Arviointiperusteet