MTEP1022 Musiikin kehityspsykologia (2 op)
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
鈥� tunnistaa musiikin kehityspsykologisia ilmi枚it盲 erityisesti leikki- ja kouluik盲isten kehityksess盲
鈥� kuvata musiikillisten aktiviteettien ja harrastusten merkityksi盲 kasvuun ja kehitykseen
鈥� hahmottaa musiikin kehityspsykologisia ilmi枚it盲 suhteessa musiikkiterapian l盲hestymistapoihin ja tyypillisiin kohderyhmiin (esim. kehitykselliset viiv盲stym盲t).
Suoritustavat
Kontaktiopetus: luennot, oppimisteht盲v盲. Itsen盲inen ty枚skentely: oheiskirjallisuus. Tarkat suoritustavat kerrotaan opetusohjelmassa.
厂颈蝉盲濒迟枚
Musiikin kehityspsykologia lapsuusvaiheessa. Musiikillisten aktiviteettien ja harrastusten merkitykset lapsen kasvussa ja kehityksess盲. Musiikin kehityspsykologia suhteessa musiikkiterapiaan.
尝颈蝉盲迟颈别诲辞迟
Ajoitus: Perusopintokokonaisuuden (kokonaiskesto n. yksi vuosi) toinen puolisko, 3-4(4)
Oppimateriaalit
鈥� Louhivuori, J. & Saarikallio, S. (2010). Musiikkipsykologia. Jyv盲skyl盲: Atena. Luku 4
鈥� Saarikallio, S. (2009). Musiikki ja nuoren psykososiaalinen kehitys. Teoksessa J. Louhivuori; P. Paananen & L. V盲kev盲 (toim.). Musiikkikasvatus: N盲k枚kulmia kasvatukseen, opetukseen ja tutkimukseen. Jyv盲skyl盲: Atena
Kirjallisuus
| ISBN-numero | Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija |
|---|---|
| 978-951-796-662-7 | Louhivuori, J. & Saarikallio, S. (2010). Musiikkipsykologia. Jyv盲skyl盲: Atena. |
| 978-952-67284-0-7 | Saarikallio, S. (2009). Musiikki ja nuoren psykososiaalinen kehitys. Teoksessa J. Louhivuori; P. Paananen & L. V盲kev盲 (toim.). Musiikkikasvatus: N盲k枚kulmia kasvatukseen, opetukseen ja tutkimukseen. Jyv盲skyl盲: Atena. |
Arviointiperusteet
鈥� Aktiivinen osallistuminen opetukseen (v盲hint盲盲n 80%)
鈥� Oppimisteht盲v盲n laatiminen ja hyv盲ksytty suorittaminen