MTEA014 Musiikkiterapian malleja ja menetelmi盲 (5 op)
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
鈥� osaa kuvata musiikkiterapian malleja ja menetelmi盲 vammaiskuntoutuksen, neurologisen musiikkiterapian sek盲 lasten kuntoutuksen alueilla
鈥� osaa selitt盲盲 taustateoreettisten l盲ht枚kohtien ja menetelm盲llisten ratkaisujen v盲lisi盲 yhteyksi盲
鈥� omaa perusvalmiudet oppimansa soveltamiseen kliinist盲 k盲yt盲nt枚盲 ajatellen (esim. kliininen koulutus).
Suoritustavat
Kontaktiopetus: luennot, oppimisteht盲v盲. Itsen盲inen ty枚skentely: oheiskirjallisuus. Tarkat suoritustavat kerrotaan opetusohjelmassa.
厂颈蝉盲濒迟枚
Musiikkiterapia ja erilaiset kehitykselliset ja neurologiset h盲iri枚t ja sairaudet. Kurssilla k盲sitell盲盲n lasten, nuorten ja aikuisten musiikkiterapiaa. Erityisn盲k枚kulmana on kuntoutuksen ja terapian rajapinta. Kurssilla perehdyt盲盲n aihepiirin tyypillisiin teoreettisiin ja menetelm盲lliseen l盲ht枚kohtiin ja periaatteisiin.
尝颈蝉盲迟颈别诲辞迟
Ajoitus: 1鈥�4. [Musiikkiterapian aineopintojen on ajateltu viev盲n kaikkineen noin 18 kk, josta tehollista aikaa, kes盲lomat huomioituna on n. 16 kk. Aineopinnot on jaettu nelj盲盲n p盲盲osaan n. nelj盲n kuukauden jaksoiksi, joista saadaan karkea ajankohtasuositus].
Oppimateriaalit
鈥� Ahonen Timo & Aro Tuija (1999): Oppimisvaikeudet 鈥� kuntoutus ja opetus yksil枚llisen kehityksen tukena. Jyv盲skyl盲: Atena
鈥� Aldridge David (1996): Creative Music Therapy in the Treatment of Children with Developmental Delay. - The Arts in Psychotherapy 2, 3, 189-205.
鈥� Baker, F & Tamplin, J. (2006). Music Therapy Methods in Neurorehabilitation 鈥� A Clinician鈥檚 Manual. Jessica Kingsley Publishers
鈥� Bruscia, K.E. (2014). Case Examples of Music Therapy for Alzheimer's Disease. Barcelona Publishers
鈥� Haapsaari, I. (2014). Silta yli synk盲n virran 鈥� Musiikkiterapian mahdollisuudet aivoverenkiertoh盲iri枚n kuntoutuksessa. Musiikkiterapia, 29 (1)
鈥� Hakom盲ki, Hanna (2007): Tarinas盲velt盲misen taito. PS-kustannus
鈥� Lyytinen H, Ahonen T, Korhonen T, Korkman M, Riita T. (toim.) (2002). Oppimisvaikeudet. Neuropsykologinen n盲k枚kulma, 2.p. WSOY
鈥� Wigram, Pedersen & Bonde (2002): A Comprehensive Guide to Music Therapy. Jessica Kinsgley Publishers (s. 113-220: luvut 3 ja 4)
鈥� Saukko, P. (2008): Musiikkiterapian tavoitteet lapsen kuntoutusprosessissa. V盲it枚skirja. Jyv盲skyl盲n yliopisto.
鈥� McDermott, O., Orrell, M. & Ridder, H.M. (2014), Aging & Mental Health, 706-716
Kirjallisuus
| ISBN-numero | Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija |
|---|---|
| 951-796-148-0 | Ahonen Timo & Aro Tuija (1999): Oppimisvaikeudet 鈥� kuntoutus ja opetus yksil枚llisen kehityksen tukena. Jyv盲skyl盲: Atena. |
| 978-952-451-150-6 | Hakom盲ki, Hanna (2007): Tarinas盲velt盲misen taito. PS-kustannus. |
| 951-0-27155-1 | Lyytinen Heikki (2002). Oppimisvaikeudet. Neuropsykologinen n盲k枚kulma, 2.p. WSOY. |
| Painettu: 9781846423499 | Wigram, Pedersen & Bonde (2002): A Comprehensive Guide to Music Therapy. Jessica Kinsgley Publishers. Elektroninen aineisto. |
| http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-3445-3 | Saukko, P. (2008): Musiikkiterapian tavoitteet lapsen kuntoutusprosessissa. V盲it枚skirja. Jyv盲skyl盲n yliopisto. Elektroninen aineisto. |
| 9781937440206 1937440206 9781937440381 1937440389 | Bruscia, K. E. (2012). Case examples of music therapy for Alzheimer's disease. |
| 978-1-84310-412-4 1-84310-412-1 | Baker, F., Tamplin, J., & Kennelly, J. (2006). Music therapy methods in neurorehabilitation: A clinician's manual. |
| Aldridge David (1996): Creative Music Therapy in the Treatment of Children with Developmental Delay. - The Arts in Psychotherapy 2, 3, 189-205. | |
| Haapsaari, I. (2014). Silta yli synk盲n virran 鈥� Musiikkiterapian mahdollisuudet aivoverenkiertoh盲iri枚n kuntoutuksessa. Musiikkiterapia, 29 (1) | |
| McDermott, O., Orrell, M. & Ridder, H.M. (2014), Aging & Mental Health, 706-716 |
Arviointiperusteet
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen (v盲hint盲盲n 80 %), oppimisteht盲v盲n hyv盲ksytty suorittaminen.
Esitietovaatimukset
Musiikkiterapian perusopinnot suoritettu v盲hint盲盲n hyvin tiedoin.