KIKV1005 Tietokirjoittaminen (5 op)
Arvosteluasteikko
0-5
Opetuskieli/-kielet
suomi
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
鈥� nimet盲 tietokirjoittamisen alalajeja ja asettaa ne osaksi omaa kirjoittamistaan
鈥� tunnistaa tietokirjoittamisen vaiheita suunnittelusta ja tiedonhankinnasta julkaisemiseen
鈥� kirjoittaa tietotekstej盲 ja arvottaa niit盲 suhteessa lajin vaatimuksiin ja traditioon
鈥� tunnistaa ja etsi盲 teksteilleen julkaisukanavia.
Suoritustavat
Kontaktiopetus tai kirjalliset teht盲v盲t.
厂颈蝉盲濒迟枚
Tietokirjoittamisen keskeisten keinojen harjoittelu. Tietotekstien kirjoittaminen, lukeminen, analysoiminen ja tulkitseminen.
Oppimateriaalit
- Journalistin ohjeet.
- Reilun somen s盲盲nn枚t.
- Tietokirjailijan eettiset ohjeet.
Lis盲ksi opettajan antama muu materiaali.
Kirjallisuus
| ISBN-numero | Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija |
|---|---|
| 978-951-906-287-7 | Hiidenmaa, P. 2017. T niin kuin tietokirjallisuus. 脛idinkielen opettajain liiton vuosikirja. Helsinki: 脛idinkielen opettajain liitto, 9鈥�76. |
| 978-951-914-069-8 | Jaakkola, M. 2013. Hyv盲 journalismi. K盲yt盲nn枚n opas kirjoittajalle. |
| 978-951-768-546-7 | Raevaara, T. 2016. Tajuaako kukaan? Opas tieteen yleistajuistajalle. Tampere: Vastapaino. |
| 978-952-495-263-7 | Svinhufvud, K. 2013. Verkkoon kirjoittaminen. Teoksessa Strellman, U. & Vaattovaara, J. Tieteen yleistajuistaminen. Helsinki: Gaudeamus, 190鈥�212. |
| 978-951-558-252-2 | T枚yry, M., R盲ty, P. & Kuisma, K. 2008. Editointi aikakauslehdess盲. Helsinki: Taideteollinen korkeakoulu ja IADE. |
| 978-952-268-022-8 | Venho, J. 2012. Mit盲 essee tarkoittaa? Turku: Savukeidas. |
Arviointiperusteet
Aktiivinen osallistuminen sek盲 dokumentoidut ja kirjalliset ty枚t.
Dokumentoidut ja kirjalliset ty枚t.