KIKV1002 Proosa (5 op)
Arvosteluasteikko
0-5
Opetuskieli/-kielet
suomi
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
鈥� tunnistaa proosan keskeiset laji- ja ominaispiirteet
鈥� m盲盲ritell盲 proosan nykyteorian valossa osana kirjoittamisen lajeja, traditiota ja omaa kirjoittamistaan
鈥� kirjoittaa proosatekstin ja arvottaa sit盲 suhteessa lajin vaatimuksiin
鈥� tunnistaa ja etsi盲 teksteilleen julkaisukanavia.
Suoritustavat
Kontaktiopetus tai kirjalliset teht盲v盲t.
厂颈蝉盲濒迟枚
Proosan keskeisten piirteiden harjoittelu. Proosatekstien kirjoittaminen, lukeminen, analysoiminen ja tulkitseminen.
Kirjallisuus
| ISBN-numero | Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija |
|---|---|
| 978-951-394-672-2 | L枚ytty, O. 2012. Kertomuksen ihme. Teoksessa K. Kurikka, O. L枚ytty, K. Melkas & V. Parente-膶apkov谩 (toim.) Kertomuksen luonto. Nykykulttuurin tutkimuksen julkaisuja 17. Jyv盲skyl盲: Jyv盲skyl盲n yliopisto, 87鈥�92 |
| 951-024-437-6 | Martinheimo, A. 2000. Parempi lause: uusia vir(i)kkeit盲 luovaan kirjoittamiseen. Helsinki: WSOY. |
| 978-952-222-381-4 | M盲kikalli, A & Steinby, L. 2013. Johdatus kirjallisuusanalyysiin. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura. |
| 978-951-121-889-0 | Neimala, K. & Papinniemi, J. 2008. Lukukirja: Kirja kirjoista. Helsinki: Otava. |
| 978-951-692-757-5 | Neimala, K. & Papinniemi, J. 2010. Aloittamisen taito. Helsinki: Avain. |
| 978-952-300-063-6 | Rauma, I. 2014. Romaanin rakenteesta. Teoksessa Karjula Emilia (toim.) Kirjoittamisen taide & taito. Jyv盲skyl盲: Atena, 49鈥�72. |
| 978-952-300-063-6 | Rauma, I. 2014. Kohtaa minut! Todellisten henkil枚iden luominen proosan kertojaratkaisuilla ja runon puhujilla. Teoksessa Karjula Emilia (toim.) Kirjoittamisen taide & taito. Jyv盲skyl盲: Atena, 73鈥�96. |
| 951-717-634-1 | Rimmon-Kenan, S. 1991. Kertomuksen poetiikka. Tampere: SKS. |
| 951-111-454-9 | Queneau, R. 1991. Tyyliharjoituksia. Helsinki: Otava. |
Arviointiperusteet
Aktiivinen osallistuminen sek盲 dokumentoidut ja kirjalliset ty枚t.
Dokumentoidut ja kirjalliset ty枚t.