RUOS2001 Fackspr氓k och popularisering (5 op)
Osaamistavoitteet
Kurssin suoritettuaan opiskelija
鈥� osaa m盲盲ritell盲 k盲sitteet 鈥檈rikoisalaviestint盲鈥� ja 鈥檖opularisointi鈥�
鈥� tunnistaa erikoisalojen tekstilajeille ja popularisoidulle tekstille tyypillisi盲 piirteit盲
鈥� osaa analysoida ja verrata tieteellisi盲 ja yleistajuisia tekstej盲 tiettyjen kriteerien pohjalta ja esitt盲盲 niit盲 koskevan yhteenvedon
鈥� tiet盲盲, miten viestit盲盲n erikoisalaan liittyv盲st盲 aihepiirist盲 kiinnostusta her盲tt盲v盲ll盲 tavalla eri vastaanottajaryhmille sek盲 kirjallisesti ett盲 suullisesti
鈥� ymm盲rt盲盲 tieteen ja populaaritieteen yhteiskunnallisen merkityksen
鈥� osaa argumentoida asiantuntijaorganisaatiossa oman kieliasiantuntijaroolinsa merkityksest盲
Suoritustavat
Luentoja ja keskusteluja erikoiskielten ja yleiskielen v盲lisest盲 vuorovaikutuksesta, tieteen kielest盲 ja tiedeviestinn盲st盲. Harjoituksia, joissa analysoidaan erikoisalojen tekstej盲 ja yleistajuistetaan niit盲 kirjallisesti ja suullisesti.
厂颈蝉盲濒迟枚
Kurssilla kehitet盲盲n kriittiseen tiedonhakuun ja -arviointiin perustuvaa ajattelua, perehdyt盲盲n erikoisalaviestinn盲n, tiedeviestinn盲n ja popularisoinnin k盲sitteist枚枚n sek盲 kehitet盲盲n ty枚el盲m盲ss盲 tarvittavia kirjallisia ja suullisia viestint盲taitoja.
Oppimateriaalit
Kirjallisuus ja muuta aineistoa opettajan ohjeen mukaan n. 150 s.
Kirjallisuus
| ISBN-numero | Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija |
|---|---|
| 9789524957786 | Strellman & Vaattovaara (2013). Tieteen yleistajuistaminen. (Opettajan ohjeen mukaan). |
| 978-91-7473-027-2 | Kjellberg (2010). Forskarbloggar: Vetenskaplig kommunikation och kunskapsproduktion i bloggosf盲ren. [Saatavana: https://lucris.lub.lu.se/ws/files/5476715/1668824.pdf] (Opettajan ohjeen mukaan). |
Arviointiperusteet
Aktiivinen l盲sn盲olo (75 %), oppimisteht盲v盲t (100 %), projektity枚 (portfolio, 100%)
Esitietovaatimukset
Ruotsin kielen perus- ja aineopinnot.