RUOA203 Spr氓kets struktur och funktion II (4 op)
Osaamistavoitteet
Kurssin suoritettuaan opiskelija:
鈥� on perehtynyt suomen ja ruotsin keskeisimpiin morfologisiin, syntaktisiin ja semanttisiin eroihin,
鈥� osaa selitt盲盲 suomen ja ruotsin kieliopin ilmi枚it盲 ruotsiksi,
鈥� pystyy ratkaisemaan ja keskustelemaan perustellusti siit盲, onko joku rakenne kieliopillinen vai ep盲kieliopillinen sek盲
鈥� tunnistaa eri kielenk盲ytt枚tilanteiden vaatimukset kielen rakenteille ja oikeakielisyydelle.
Suoritustavat
Kontaktiopetus ja opetukseen liittyv盲 tentti tai oppimisteht盲v盲t TAI pelkk盲 kirjatentti.
厂颈蝉盲濒迟枚
Kurssilla perehdyt盲盲n ruotsin kielen rakenteisiin ja rakenteiden k盲ytt枚枚n erityisesti kirjallisessa, jossain m盲盲rin my枚s suullisessa kommunikaatiossa.
Rakenteiden k盲yt枚n hyv盲 tuntemus ja hallinta on edellytys niin kielen opettamisessa kuin ty枚el盲m盲n vuorovaikutustaitojen omaksumisessakin.
尝颈蝉盲迟颈别诲辞迟
Suositus ajoituksesta: 2. vuosi.
Oppimateriaalit
Kurssin Optima-sivun materiaali ja/tai opetuksen yhteydess盲 jaettu materiaali + kurssikirjallisuus (ks. alla).
Jos opiskelija suorittaa kurssin pelkk盲n盲 kirjatenttin盲, vain kurssikirjallisuus (ks. alla).
Kirjallisuus
| ISBN-numero | Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija |
|---|---|
| 978-91-1-304-370-8 | Spr氓kr氓det, Spr氓kriktighetsboken. 2005 (1. painos). |
| 978-91-47-05232-5 | Bolander, M. ,Funktionell svensk grammatik. 2005 (2. painos). |
| 978-91-1-302950-4 | Svenska Akademiens spr氓kl盲ra. 2003 (1. painos). |
Arviointiperusteet
Kontaktiopetukseen perustuva kirjallinen tenttisuoritus, joka arvostellaan asteikolla 0-5 tai opetukseen liittyv盲t oppimisteht盲v盲t, jotka arvostellaan 0-5.
Kurssin voi suorittaa my枚s pelkk盲n盲 kirjatenttina, joka arvostellaan asteikolla 0-5.
Arvosanakohtaiset arviointiperusteet
Arvosanakohtaiset kriteerit esitell盲盲n opetuksen ja/tai tentin yhteydess盲.
Esitietovaatimukset
RUOP203-204 Spr氓kets struktur och funktion IA ja IB.