KIKA407 Tekstikokonaisuus - genreen harjaantuminen A (5 op)

Arvosteluasteikko
0-5
Opetuskieli/-kielet
suomi

Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
鈥� soveltaa valitsemansa genren piirteit盲 omassa tekstikokonaisuudessaan
鈥� ty枚skennell盲 pitk盲j盲nteisesti ja itsen盲isesti
鈥� hankkia vertaispalautetta
鈥� suunnitella ja laittaa alulle laajan tekstikokonaisuuden.

Suoritustavat

Kirjalliset teht盲v盲t.

厂颈蝉盲濒迟枚

Tekstikokonaisuuden suunnittelu ja genreen oppiminen.

Kirjallisuus

ISBN-numero Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija
978-019-978-277-2 Elbow, P. 2012. Vernacular eloquence: what speech can bring to writing. Oxford University Press.
951-692-620-7 Huhtala, L. 2006. Kuria ja kurittomuutta: hieman lajeista ja kaanonista. Teoksessa Hyp茅n, Kaisa (toim.) Fiktiota! Levottomat genret ja kirjaston arki. Helsinki: BTJ Kirjastopalvelu, 67鈥�84.
951-746-677-3 Lyytik盲inen, P. 2005. Esipuhe: lajit kirjallisuudessa. Teoksessa Lyytik盲inen, Nummi & Koivisto (toim.) Lajit yli rajojen. Suomalaisen kirjallisuuden lajeja. SKS Helsinki, 7鈥�23.
978-020-327-273-2 Sharples, M. 1999. How we write. Lontoo & New York: Routledge.
978-951-884-559-4 Svinhufvud, K. 2016. Kokonaisvaltainen kirjoittaminen. Helsinki: Art House, 64鈥�98.

Arviointiperusteet

Dokumentoidut ja kirjalliset ty枚t.