RFIS080 Kielenopetuksen teoria (5 op)
Osaamistavoitteet
Kurssin suoritettuaan opiskelija tuntee p盲盲piirteitt盲in kielenopetuksen historian ja teoreettisen viitekehyksen
Suoritustavat
Luentokurssi tai kirjatentti.
厂颈蝉盲濒迟枚
Luentokurssi
- luentoja, harjoituksia, lopputentti
Kirjatentti
- perehtyminen aihepiiriin tenttikirjallisuuden perusteella
尝颈蝉盲迟颈别诲辞迟
Kurssilla harjoitellaan substanssiosaamisen ohella mm. seuraavia ty枚el盲m盲ss盲 tarvittavia yleisi盲 valmiuksia:
ongelmanratkaisutaidot
kriittisen ja analyyttisen ajattelun taidot
valmiudet ottaa haltuun lyhyess盲 ajassa uusi kentt盲
Oppimateriaalit
Luentokurssi
Kalvot, mahdolliset ojenteet
Kirjatentti
Tenttikirjallisuus: 2 alla luetelluista teoksista
Kirjallisuus
| ISBN-numero | Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija |
|---|---|
| 978-2-7011-4813-7 | DESMONS et al. Enseigner le FLE (Fran莽ais Langue Etrang猫re) : Pratiques de classe |
| 9782190333533 | GERMAIN, Evolution de l'enseignement des langues : 5000 ans d'histoire, s. 99-310 |
| 9782190311210 | BOYER - BUTZBACH -PENDANX, Nouvelle introduction 脿 la didactique du fran莽ais langue 茅trang猫re. |
Arviointiperusteet
Luentokurssi
- lopputentti
Kirjatentti
Arvosanakohtaiset arviointiperusteet
Arvosana 5: opiskelija kykenee kuvailemaan erinomaisesti konkreettisin esimerkein ilmi枚t. H盲n hallitsee erinomaisesti niiden syyt ja seuraukset sek盲 merkityksen kokonaisuuden kannalta.
Arvosana 4: opiskelija kykenee kuvailemaan kiitett盲v盲sti konk-reettisin esimerkein ilmi枚t. 1-2 asiavirhett盲 voi sis盲lty盲 kuvauk-seen. Opiskelija hallitsee kiitett盲v盲sti ilmi枚iden syyt ja seuraukset sek盲 merkityksen kokonaisuuden kannalta.
Arvosana 3: opiskelija kykenee kuvailemaan ilmi枚t hyvin, muutaman konkreettisen esimerkin avulla asioita valaisten. Asiavirheit盲 voi esiinty盲 jonkin verran. Opiskelija hallitsee ilmi枚iden p盲盲asialliset syyt ja seuraukset sek盲 luonnehtii niiden merkityst盲 kokonaisuuden kannalta.
Arvosana 2: opiskelija kykenee kuvailemaan ilmi枚t valaisten niit盲 muutamin konkreettisin esimerkein. Asiavirheit盲 esiintyy jonkin verran. Ilmi枚iden p盲盲asiallisista syist盲 ja seurauksista on esitelty muutama. Niiden merkityst盲 kokonaisuuden kannalta on hahmotettu heikosti.
Arvosana 1: opiskelija kuvailee ilmi枚it盲 valaisten niit盲 esimerkein. Asiavirheit盲 esiintyy varsin paljon. Ilmi枚iden p盲盲asiallisia syit盲 ja seurauksia esitell盲盲n puutteellisesti. Niiden merkityst盲 kokonai-suuden kannalta ei esitet盲 juuri lainkaan.
Arvosana 0: opiskelija kuvailee ilmi枚it盲 puutteellisesti, ilman esimerkkej盲. Asiavirheit盲 on paljon. Ilmi枚iden p盲盲asiallisia syit盲 ja seurauksia ei esitell盲 lainkaan, eik盲 niiden merkityst盲 kokonaisuuden kannalta esitet盲.