RUOP201 Uttal och samtal (4 op)
Osaamistavoitteet
Kurssin suoritettuaan opiskelija:
- osaa k盲ytt盲盲 foneettista ja fonologista terminologiaa (erityisesti 盲盲nteiden luokittelussa),
- tuntee ruotsin 盲盲nnej盲rjestelm盲n ja prosodiikan fonologisella tasolla,
- osaa soveltaa tiet盲myst盲盲n omaan 盲盲nt盲miseens盲 niin prosodisten kuin yksitt盲isten 盲盲nteiden osalta,
- tunnistaa foneettisia piirteit盲 ja osaa selitt盲盲 omaa ja toisten 盲盲nt盲mist盲 sek盲
- tuntee suomenruotsalaisen ja ruotsinruotsalaisen 盲盲nt盲myksen keskeiset erot.
Suoritustavat
Kontaktiopetus (l盲snaolovaatimus 80%) ja opetukseen liittyv盲 tentti (kirjallinen ja suullinen, ks. tarkemmin alla kohta Arviointiperusteet).
厂颈蝉盲濒迟枚
Kurssilla perehdyt盲盲n ensisijaisesti 盲盲nt盲misen teoriaan ja k盲yt盲nt枚枚n. My枚s ty枚el盲m盲ss盲 tarvittavia suullisia vuorovaikutustaitoja harjoitellaan. Opiskelija perehtyy ruotsin 盲盲nt盲miseen, tunnistaa hyv盲n 盲盲nt盲myksen tavoitteet ja harjaantuu luontevaan suulliseen kommunikointiin ruotsin kielell盲.
尝颈蝉盲迟颈别诲辞迟
Suositus ajoituksesta: 1. vuosi
Oppimateriaalit
Kurssin Optima-sivulla ja/tai tunneilla jaettava materiaali + kurssikirjallisuus (ks. alla).
Kirjallisuus
| ISBN-numero | Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija |
|---|---|
| 952-5657-06-X | M. Kuronen & K. Leinonen: Svenskt uttal f枚r finskspr氓kiga - teori och 枚vningar i finlandssvenskt och rikssvenskt uttal. 2010 (1. painos). |
| 978-91-44-10560-4 | C.-C. Elert (2014) Allm盲n och svensk fonetik. (sivut 30-81). 2014 (9. painos). Vanhempikin painos k盲y. |
Arviointiperusteet
Kurssin hyv盲ksytty suorittaminen edellytt盲盲 aktiivista osallistumista opetukseen (l盲sn盲aolovaatimus 80%).
Kurssiarvosanan m盲盲r盲盲 kontaktiopetukseen liittyv盲 tenttisuoritus, joka muodostuu suullisesta ja kirjallisesta osasta.
Molemmat osat arvioidaan asteikolla 0鈥�5.
Kokonaisarvosana tulee n盲iden kahden suorituksen keskiarvosta.
Arvosanakohtaiset arviointiperusteet
Tarkemmat arvosanakohtaiset kriteerit esitell盲盲n opetuksen yhteydess盲.
Esitietovaatimukset
Ei esitietovaatimuksia.