HISA611 Historian oppiminen ja historian opetuksen historia (4 op)
Arvosteluasteikko
0-5
Opetuskieli/-kielet
suomi
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
-ymm盲rt盲盲 historiallisen ajattelun kerroksellisuutta
-tunnistaa historian opettamisen tutkimuksellisen pohjan
-on perehtynyt johonkin historian opettamiseen liittyv盲盲n erityiskysymykseen
Suoritustavat
Kontaktiopetuksena suoritettava kurssi tai itsen盲inen ty枚skentely (kirjatentti tai essee). Avoimessa yliopistossa itsen盲inen ty枚skentely (kirjatentti).
厂颈蝉盲濒迟枚
Opintojaksolla perehdyt盲盲n historian opettamiseen liittyviin kysymyksiin.
Oppimateriaalit
Kirjatenttin盲 suorittaessa valitaan kaksi teosta seuraavasta listasta.
Kirjallisuus
| ISBN-numero | Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija |
|---|---|
| Arthur, James & Phillips, Robert (toim.), Issues in History Teaching (2000) | |
| Barton, Keith C. & Levstik, Linda, Teaching History for the Common Good (2013) | |
| Seixas, Peter & Morton, Tom, The Big Six Historical Thinking Concepts (2013) | |
| Stearns, Peter, Seixas, Peter, Wineburg, Sam (toim.), Knowing, Teaching and Learning History: National and International Perspectives (2000) | |
| Veijola, Anna, Pedagogisen ajattelun kehittyminen aineenopettajankoulutuksessa: tutkimus suoravalituista historian opettajaopiskelijoista (2013) | |
| Wineburg, Sam, Historical Thinking and Other Unnatural Acts (2001) |
Arviointiperusteet
Kontaktiopetuksena j盲rjestett盲v盲ll盲 kurssilla 80% osallistuminen ja ryhm盲teht盲v盲t. Itsen盲isess盲 ty枚skentelyss盲 kirjallinen esseesuoritus tai kirjatentti. Avoimen yliopiston opiskelijoille kirjatentti itsen盲isen盲 ty枚skentelyn盲.