ERIP102 Erityiskasvatuksen toimintaymp盲rist枚t ja yhteisty枚verkostot (5 op)
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
*kuvailla erityiskasvatuksen toimintaymp盲rist枚j盲 el盲m盲nkulun eri vaiheissa
*j盲sent盲盲 erityiskasvatuksen yhteisty枚verkostoja
*tunnistaa tukij盲rjestelm盲t el盲m盲nkulun eri vaiheissa
*soveltaa keskeist盲 tukij盲rjestelmiin liittyv盲盲 lains盲盲d盲nt枚盲
Suoritustavat
Kontaktiopetukseen osallistuminen ja/tai itsen盲inen ty枚skentely, oppimisteht盲v盲t ja/tai tentti.
Suoritustavat tarkennetaan lukuvuosittain opetusohjelmassa.
厂颈蝉盲濒迟枚
erityiskasvatuksen toimintaymp盲rist枚t, tukij盲rjestelm盲t, lains盲盲d盲nt枚, yhteisty枚verkostot
Oppimateriaalit
1. Jahnukainen, M. (toim.) 2012. Lasten erityishuolto ja 鈥搊petus Suomessa. Tampere: Vastapaino. Johdanto-luku s. 15鈥�54 sek盲 v盲hint盲盲n 2 muuta lukua oppimisteht盲v盲n teemoihin liittyen. (E- kirja)
2. M盲盲tt盲, P. & Rantala, A. 2016. Tavallisen erityinen lapsi. Onnistuneen yhteisty枚n arvoitusta ratkaisemassa. 2. painos. Jyv盲skyl盲: PS-kustannus.
3. V盲hint盲盲n kaksi erityispedagogiikan alan v盲it枚skirjaa oppimisteht盲v盲n teemoihin liittyen.
4. Finlex verkkosivut (
Arviointiperusteet
Aktiivinen osallistuminen ja oppimisteht盲vien/tentin tekeminen hyv盲ksytysti. Arviointiperusteet voivat vaihdella suoritustavoittain ja ne tarkennetaan lukuvuosittain opetusohjelmassa.