ERIP101 Erityispedagogiikan perusteet (5 op)
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
*esitt盲盲 erityispedagogiikan historialliset ja teoreettiset kehityslinjat
*m盲盲ritt盲盲 erityispedagogiikan alan keskeisi盲 k盲sitteit盲 ja l盲hitieteit盲
*eritell盲 erityispedagogiikan alaan vaikuttavia kansainv盲lisi盲 ja kansallisia suuntauksia
*kuvata erityispedagogiikan tutkimustoiminnan painotukset
*hy枚dynt盲盲 erityispedagogiikan alan tiedonl盲hteit盲
Suoritustavat
Kontaktiopetukseen osallistuminen ja/tai itsen盲inen ty枚skentely, oppimisteht盲v盲t ja/tai tentti.
Suoritustavat tarkennetaan lukuvuosittain opetusohjelmassa.
厂颈蝉盲濒迟枚
erityispedagogiikan teoriaperusta ja l盲hitieteet, erityispedagogiikan ja erityisopetuksen historia, erityispedagogiikan alan suuntaukset, erityispedagogiikan tutkimussuuntaukset
Oppimateriaalit
1. Kivirauma, J. (toim.) 2008. Muuttuvat marginaalit. N盲k枚kulmia vammaistutkimukseen. Kehitysvammaliitto.
- Tentit盲盲n artikkelit: Salmi, Huuskonen ja Teittinen
- teos l枚ytyy my枚s verkosta:
2. Moberg, S., Hautam盲ki, J., Kivirauma, J., Lahtinen, U., Savolainen, H., Vehmas, S., 2015 Erityispedagogiikan perusteet. Helsinki. WSOY oppimateriaalit.
- Tentit盲盲n kokonaan
- on luettavissa my枚s e-kirjana.
Arviointiperusteet
Aktiivinen osallistuminen ja oppimisteht盲vien/tentin tekeminen hyv盲ksytysti. Arviointiperusteet voivat vaihdella suoritustavoittain ja ne tarkennetaan lukuvuosittain opetusohjelmassa.