ERIA1300 Matemaattisten taitojen arviointi ja tukeminen (5 op)
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
*tuntee matemaattisten taitojen kehitykselliset vaiheet
*tunnistaa matematiikan oppimisvaikeuksien tunnusmerkkej盲 varhaislapsuudesta aikuisuuteen
*osaa arvioida matemaattisia taitoja ja tulkita arviointitietoa
*osaa tunnistaa tuen tarpeita, suunnitella ja toteuttaa tukea sek盲 arvioida tuen vaikuttavuutta
*tuntee arviointi- ja opetusmateriaalien teoreettisia ja tutkimusperustaisia l盲ht枚kohtia
Suoritustavat
Kontaktiopetukseen osallistuminen ja/tai itsen盲inen ty枚skentely, oppimisteht盲v盲t ja/tai tentti.
Suoritustavat tarkennetaan lukuvuosittain opetusohjelmassa.
厂颈蝉盲濒迟枚
matemaattisten taitojen kehitys ja arviointi, matematiikan oppimisvaikeudet, matemaattisten taitojen tukeminen ja tuen vaikuttavuuden seuranta
Oppimateriaalit
Clements, D. H., & Sarama, J. (2014). Learning and Teaching early Math: The Learning Trajectories Approach.
Kadosh, R., & Dowker, A. (2016). Oxford Handbook of Numerical Cognition.
ja mahdollinen opetusohjelmassa ilmoitettava oppimateriaali
Arviointiperusteet
Aktiivinen osallistuminen ja oppimisteht盲vien/tentin tekeminen hyv盲ksytysti. Arviointiperusteet voivat vaihdella suoritustavoittain ja ne tarkennetaan lukuvuosittain opetusohjelmassa.