PSYA110 Kehityspsykologia II (5 op)
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija on syventynyt yksil枚n ja ymp盲rist枚n vuorovaikutusta ja kehityksen konteksteja koskevaan tietoon. H盲n ymm盲rt盲盲 neurobiologisten, sosiaalisten ja kontekstuaalisten tekij枚iden merkityksen kehityksess盲, oppimisessa ja oppimisvaikeuksissa sek盲 yksil枚n osallisuuden n盲iss盲 ilmi枚iss盲.
Suoritustavat
Luennot ja/tai pienryhm盲ty枚skentely, kirjallisuus, tentti tai kirjallinen teht盲v盲.
厂颈蝉盲濒迟枚
Yksil枚n ja ymp盲rist枚n vuorovaikutus sek盲 kehityksen kontekstit erityisesti oppimisen n盲k枚kulmasta tarkasteltuna.
Oppimateriaalit
- Artikkelit jotka ilmoitetaan vuosittain
- WABER, D. P. (2010). Rethinking learning disabilities: Understanding children who struggle in school. New York: Guilford.
TAI
ROGOFF, B. (2003). The cultural nature of human development. Oxford: Oxford University Press. (e-kirja)
Kirjallisuus
| ISBN-numero | Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija |
|---|---|
| WABER, D. P. (2010). Rethinking learning disabilities: Understanding children who struggle in school. New York: Guilford. | |
| ROGOFF, B. (2003). The cultural nature of human development. Oxford: Oxford University Press. (e-kirja) |
Arvosanakohtaiset arviointiperusteet
Opintojakso arvioidaan tenttiin tai kirjalliseen teht盲v盲盲n perustuen asteikolla 0 (hyl盲tty) 鈥� 5 (erinomainen).
Esitietovaatimukset
Psykologian peruopinnot.